『月刊学校教育相談』　2011年　６月号　本体648円＋税　在庫あり

ＣＯＮＴＥＮＴＳ
特集１　特別支援―「なぜできないの」より「なぜできたか」を
「気になる子」への“見方”を変えて“味方”になれる支援／阿部利彦
キレやすい子、失敗を繰り返す子は私の教師／大井夏子
得意なことを伸ばし、不得意なことに折り合いをつける／遠藤裕子
子どもが「あきらめない」｢できる」授業をめざして／星野いすず

特集２　不登校の子の学校行事への参加をどう支援するか
「お得感」と｢安心感｣を保証して、行事への参加の仕方を工夫する／相原孝之
「級友とのつながり」が意識できるような支援を／朝宮　実
｢修学旅行に行きたい｣不登校の子への支援／馬場賢治

◆震災関連・配布資料　小林正幸
保護者の皆様へ　　子どものこころのケア（被災地から比較的離れた地域向け）
被災地の先生方へ　子どもたちのこころのケアをどうすすめるか

◆連載
【今月のソーシャルスキル】猪刈恵美子
　第3回　気持ちよく頼んでみよう
【相談室の魔法の杖−学校で毎日使える心理的アプローチ】瀬戸美奈子
　第27回　｢愛情不足｣の呪縛から母親を解放する方法
【発達につまずきのある子＆保護者との教育相談】��橋あつ子
　第3回　組織で対応する教育相談
【2人からできる校内研修−徹底的に子どもに寄り添い、解決策を柔軟に発想する】小林正幸とチーム仕事師
　第3回　困っている保護者のためのワークシート／早川惠子
【私のひきだしから】菅野　純
　第64回　宿命を超える
【学校教育相談ワイワイ】和井田節子
　第15回　人とつながり、人とつなぐ、不適応への初期対応
【リレー連載　中学生との対話】池谷航介
　すれちがってしまった思い
【使ってみよう！ アセス】栗原慎二
　第3回　アセスを使って、学校としての今後の方向性を考える
【「自分を大事にする気持ち」の育て方−子どもの自尊感情を育む理論と実践】近藤　卓
　第3回　レジリエンスとＰＴＧを支える自尊感情

◆こらむ
【ブックレビュー】
　『教師と保護者の協働による不登校支援』
　『学校・家庭でできるメディアリテラシー教育』
【アイスブレイク100連発！】青木将幸
　第39回　大きい？　小さい？　自分が基準？
【相談教師が読みたい今月の1冊】嶋�ｱ政男
　『新採教師はなぜ追いつめられたのか』

◆いんふぉめーしょん
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バックナンバー特集テーマ紹介


＜立ち読みコーナー＞

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