学校教育相談学ハンドブック
日本学校教育相談学会／企画
日本学校教育相談学会刊行図書編集委員会／編著
ほんの森出版　定価（本体2,300円＋税）
初版2006年８月　ISBN-10：4-938874-56-3　ISBN-13：978-4-938874-56-8　C3037

＜一言コメント＞
　日本学校教育相談学会が総力を挙げてつくりあげました！

＜本書の特徴＞
①　学校教育相談活動の全体像を初めて27の部面に分類しました。
　３つの領域－－学業的発達／キャリア的発達／個人的・社会的発達
　３つの機能－－開発的教育相談／予防的教育相談／問題解決的教育相談
　３つの発達段階－－幼・小学校／中学校／高校
②　27の部面に27の事例とコメントを通して、学校教育相談が具体的に理解できるようにしました。
③　学習指導要領に基づいた学校教育としての学校教育相談とは何か、現在どのような活動が行われているか、どのような組織で担われているか、について明らかにしました。

＜おもな目次＞
第１部　学校教育相談とは何か
我が国の学校教育相談の草創／模索と創造の時代／新たな展開／生徒指導と学校教育相談／学校教育相談の定義／領域／機能／授業に生かす学校教育相談の姿勢／手法／学習相談の進め方／進路発達課題と進路指導の推進／進路相談の組織と計画／進路相談の進め方／発達段階に沿う学校教育相談／ソーシャルスキル教育の進め方／個人的・社会的自立を促す学校教育相談の形態・手法／道徳教育と学校教育相談／特別活動と学校教育相談／総合的な学習の時間と学校教育相談／学級・ホームルーム経営と学校教育相談／特別支援教育と学校教育相談
第２部　学校教育相談の理論と実践
学校教育相談の機能を生かした教育活動／学業的発達についての事例・コメント・総合コメント／キャリア的発達についての事例・コメント・総合コメント／個人的・社会的発達についての事例・コメント・総合コメント
第３部　学校教育相談の組織と運営
生徒指導・進路指導・特別支援教育との関連／個にも集団にも対応するチーム支援体制／教育課程や授業改善への提言／学校教育相談組織を中心に進める研究・研修／スクールカウンセラーなどの校内における位置づけ／管理職のリーダーシップ／相談担当者の役割／養護教諭が行う学校教育相談／保護者・地域との連携／専門機関との連携／スクールカウンセラーとの連携／学校カウンセラーの資格認定
第４部　日本学校教育相談学会の役割と課題
学会の成立／発展／役割と課題／展望

＜27支部61名の執筆者・事例提供者＞
北海道－中野武房　青森県－大友秀人 小玉有子　岩手県－桑原美紀　山形県－八柳和夫 笹原英子　群馬県－高橋哲夫 森川澄 男 樺澤徹二　栃木県－日野宜千 毎澤典子 藤浪直紀　千葉県－大木みわ 田邊昭雄　埼玉県－中村孝太郎 柴﨑武宏 清水井一 栗原慎二 相馬誠一 鈴木教夫　東京都－今井五郎 西君子 清水勇 有村久春 加勇田修士 嶋﨑政男 大平トヨ 本田恵子 根本 節子 砥抦敬三　山梨県－初鹿紀子　新潟県－岩野宣哉 岩井文弘 山岸宏　石川県－徳田健一 東勢津子　静岡県－藁科正弘 上杉剛嗣 佐塚泰子　愛知県－生田純子　岐阜県－古田信宏 郷田賢　京都府－春日井敏之 西村宣幸　大阪府－大日方重利 中村 健 渡辺元嗣　兵庫県－西本由美　奈良県－桐谷志津子　島根県－繁浪啓子 五明田典子 和田美佐　岡山県－西山久子　愛媛県－紅谷博美　福岡市－高山和雄 今村裕 古賀清隆　佐賀県－服巻清之　長崎県－草野和人　宮崎県－森實幸江　沖縄県－神山英輝

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