『月刊学校教育相談』 2021年４月号 定価820円（本体745円＋税10％） 在庫あり
★『月刊学校教育相談』2021年4月号の通巻番号に誤植がございました。深くお詫び申し上げますとともに、下記の通り訂正させていただきます。
《表紙・裏表紙》 【誤】第36巻 → 【正】第35巻
ＣＯＮＴＥＮＴＳ
特集１ コロナ禍の中での「学級開き」の工夫
・不安感を解消し期待感を膨らませる仕掛けを／浦野裕司 文書ファイル配布
・安心感を生み出すコロナ禍での「学級開き」の工夫／山口 聡
・感染防止に配慮しながら、多様な自己表現の機会を／相原孝之
・高校新入生のための「公的かかわり」のススメ コロナ禍だからこそ、学べること／大谷哲弘
特集２ 不登校、年度はじめの登校を継続させるために
・一人一人の子どもの視点から「不登校状態」を考える／安田加弥
・今日はサボる。明日のために／村上敏之
・中学校での不登校対策 新学期が始まるまでに考えておきたい三つのこと／菊地智裕
・事前の心理教育で心の準備があれば大丈夫／佐藤恭子
◆連載
【木陰の物語】団 士郎
第109話 「影の学習」
【リレー連載 スクールロイヤーに聞く 学校で活かせる法的知識】
第１回 「いじめ」の初期対応に活かせる法的知識
【百舌の巣 ＡＳＤ当事者の特性とその対処】一心
第13回 対処に理由はいらない
【一人ひとりの「性」を大切にできる教室へ】遠藤まめた
第13回 トランスジェンダーのあみちゃんとお母さん
【「子どもの貧困」 学校ができること】富井真紀
第１回 なぜ子どもの貧困を防がなければいけないのか
【「職員室のダイエット」から働き方改革を】丸山 瞬
第１回 減らす、見直す、整える
【リレー連載 高校生との対話】池田 径
出会いと別れの春に思うこと
【学校での支援に活かす心理アセスメント】木谷秀勝
第１回 改めて「発達障害とは？」について考える
◆こらむ
【子どもの心・からだを育てる〈がっこうヨガ〉】太田千瑞
第１回 クラスにやさしい空間をもたらす〈がっこうヨガ〉
【子どもたちが生き生き “鬼ごっこ”の魔法】
第１回 なぜ、学校教育相談で「鬼ごっこ」なのか
【特別編】新型コロナウイルス感染防止に配慮したグループワーク その９
【相談教師が読みたい今月の1冊】嶋﨑政男
『スマホ脳』アンデシュ・ハンセン／著 久山葉子／訳
【ブックレビュー】
『教師にできる自殺予防 子どものＳОＳを見逃さない』髙橋聡美／著
『対話の技法』納富信留／著
◆いんふぉめーしょん
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