『月刊学校教育相談』 2020年７月号 本体745円＋税 在庫あり
ＣＯＮＴＥＮＴＳ
特集１ スマホ・ＳＮＳの利用ルールづくり
・子どもたちの話し合いによるスマホ等の利用ルールづくり／金山健一
・試されているのは私たち大人／竹内和雄
・「自分でルールを守っていく力」を育てていく／塩田真吾
・生徒とともに歩むルールづくりの模索 生徒ＩＣＴ委員会の設置／佐藤太亮
特集２ 子ども同士の言葉をあたたかいものに
・あたたかい言葉づかいで、居心地のよい学級に／栗本麻衣
・担任はモデル！ 子どもはミラー!!／石川美由紀
・出前授業「プラスの言葉は、幸せを呼ぶ」／井上千代 文書ファイル配布
・日常の中で生きた言葉に出会う／吉田隆江
◆連載
【木陰の物語】団 士郎
第100話 「自転車事故」
【百舌の巣 ＡＳＤ当事者の“世界”にふれる】一心
第４回 聴覚の過敏
【今こそ知ろう！ ＳＮＳ相談】新行内勝善
第４回 スマホとＳＮＳのリスク
【一人ひとりの「性」を大切にできる教室へ】遠藤まめた
第４回 グラデーションという考え方
【「てつがく」で広げる子どもの世界」】坂内智之
第４回 学校って必要なの？
【リレー連載 高校生との対話】池田 径
子どもたちの母校の教師として
【子どもとのかかわりにソーシャルワークの視点を】長谷川俊雄
第２回 相談援助の基盤としての「かかわり」
◆こらむ
【「24時間教員」休業のススメ】井上麻紀
第16回 感染症流行下の現場で働く教員を守るために
【子どもたちが生き生き “じゃんけん”の魔法】
第４回 「じゃんけんボウリング」と「カモーン」
【特別編】新型コロナウイルス 安全に配慮したグループワーク その３
【相談教師が読みたい今月の1冊】嶋﨑政男
『アンガーマネジメント』戸田久実／著
【通級指導教室と通常の学級が手をつなぐために】山田 充
第４回 通常の学級担任に必要なこと ＲＴＩモデルとの関連で
【黒板とチョークでやる気を引き出す ３分間ストーリー】三好真史
第28回 大航海時代の地図 仮説と計画の大切さを伝えるストーリー
【ブックレビュー】
『スクールカウンセラーと教師のための「チーム学校」入門』半田一郎／編
『Ａ４・１枚 学校危機管理研修シート123』矢崎良明／編集
◆いんふぉめーしょん
日本学校教育相談学会の掲示板
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