『月刊学校教育相談』 2019年８月号 本体741円＋税 品切れ
ＣＯＮＴＥＮＴＳ
特集１ 発達障害のある子を学級全体で理解するとき
・気になる子が溶け込む「学級文化」をつくる／曽山和彦
・誰もが持っている「弱点」を考える／久保田みどり
・通級に通う友達を応援する 「通級での学習を知る授業」を通して／西村 徹 文書ファイル配布
・互いの良さを認め合える学級に！／後藤幸洋
特集２ 夏休み明けの「心のケア」、夏休み中にできること
・二つの事例で考える 夏休みの上手な休み方と「心のケア」／小栗貴弘
・教室の居場所づくりが夏休み明けの「心のケア」につながる／西田千寿子
・10連休の経験をもとに夏休みの「心のケア」を考える／長野喜美子
・夏休み明けの「心のケア」、夏休み中×夏休み前×普段から／中司博之
◆連載
【木陰の物語】団 士郎
第89話 届く声
【「外国と関係のある子ども」とのかかわりの中で】菊池 聡
第５回 「バイク進入禁止」も多言語で
【相談できる力（ＳＯＳが出せる力）を育てる】本田真大
第５回 いじめの傍観と援助要請
【不登校の子の味方になる教師】吉本恭子
第５回 夏休みだからこそ普段はできない活動や研修を 文書ファイル配布
【担任の悩みにこたえる 「教育相談だより」】宮内英里子
第17回 不登校で共通する問題 その２ 学業の悩み 文書ファイル配布
【リレー連載 小学生との対話】坂内智之
みんなで対応する職員室
【事例でわかる！ 愛着障害】米澤好史
第５回 「してはいけない」対応 その２
◆こらむ
【「24時間教員」休業のススメ】井上麻紀
第５回 夏の間にやっておくこと
【子どもたちの笑顔を引き出す アイスブレイク】
第５回 逆転の発想で楽しもう 「校長先生！ 大変です！」
【相談教師が読みたい今月の1冊】嶋﨑政男
『シャーデンフロイデ 他人を引きずり下ろす快感』中野信子／著
【黒板とチョークでやる気を引き出す ３分間ストーリー】三好真史
第17回 旅人とスープの石 地域の良さに気づかせるためのストーリー
【ブックレビュー】
『思春期・青年期 トラブル対応ワークブック』小栗正幸／著 特別支援教育ネット／制作委員会
『学校を変える いじめの科学』和久田学／著
◆いんふぉめーしょん
バックナンバー特集テーマ紹介
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