『月刊学校教育相談』　2008年　４月号　本体600円＋税　在庫あり

ＣＯＮＴＥＮＴＳ

特集１　出会いの時期の「自己開示」
自分を語らない子、語りすぎる子／長崎秀一
無理しない、無理させない自己紹介／小林昭文
自分も友達も大切にする「自己開示」／副島賢和
自己開示の誤解／前川あさ美

特集２　新年度、児童生徒理解のためのワークシート
「みんなで支援」を実現する「子ども理解アセスメントシート」／岸田幸弘
　（「子ども理解アセスメントシート」のエクセルデータが必要な方は、 mail@honnomori.co.jp までご連絡ください）
シンプルで三度おいしい「好きなものウェブ」／西村宣幸
似たところを見つけて、教えてちょうだい！／藤原　寛
自己理解、他者理解につながるワークシート／��橋伸二

連　載
【思春期クライシスに寄り添う】金子由美子
　第１回　思春期理解と支援のために
【私のひきだしから】菅野　純
　第33回　桜の連想
【グループワーク・トレーニングでかかわり合う力を育てる】��橋あつ子
　第１回　日常の教育活動に生かせる技法
【通常学級でできる！“サッと”“ふわっと”サポート】阿部利彦＋西埼玉ＬＤ研究会
　第13回　教室環境−支援が活きる環境づくりから
【介護ヘルパー資格を取得した中学生たちが学んだこと　熱血ケアマネ・石川さんの講義から】土本亜理子
　第１回　やさしさのスイッチをオンに
【若い先生にこれだけは伝えたい！　教育相談のエッセンス】嶋�ｱ政男
　第13回　保護者のクレームへの対応の実際　保護者との対応�U
【不登校の子の家族への支援】朝宮　実（リレー連載）
　登校させる手段を試し続ける親とかかわって
【学校で使えるコーチング】石川尚子
　第１回　学校の先生がコーチングに注目し始めた！
【先生のためのやさしい精神医学】森　俊夫
　第46回　不安障害(6)　ＰＴＳＤ・ＡＳＤ（その1）

こ・ら・む
【ブックレビュー】
　『専門医がやさしく教える 心のストレス病』
　『学力とトランジッションの危機』
【アイスブレイク100連発！】青木将幸
　第１回　アイスブレイク、必要ですか？
【こころをつなぐミニワーク＆シート】表　八栄
　第１回　出会いを楽しく「わたしはだれでしょう」
【アメリカのスクールカウンセリング トピックス】高原晋一
　第１回　スクールカウンセラーと学業の支援
【相談教師が読みたい今月の１冊】長坂正文
　『こんなときは私はどうしてきたか』

いんふぉめーしょん
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