『月刊学校教育相談』　2006年　７月号　本体600円＋税　在庫あり

ＣＯＮＴＥＮＴＳ

特集１　ちょっとしたことで深く傷つく子への対応
事例にみる傷つきやすい子の特徴／片桐　力
「自己愛の傷つき」が地雷化する／須藤　明
「少しずつ傷つくことを学ぶんだよ」／向井清和
「傷つくことの意味」を考えながら生徒にかかわって／橋本早苗

特集２ メンタルフレンド、学生ボランティアを活かす工夫
教育現場における学生ボランティア活動と課題／嶋田洋徳
メンタルフレンドの採用・派遣からスーパーバイズまで／島巡紀子
学生ボランティアにどうかかわったか／原口和博
「学生ボランティア」学校サポート事業／鈴木光生

連　載
【いいとこさがしワークシート】品田笑子
　第４回　ミラクルチェンジ
【私のひきだしから】菅野　純
　第13回　「布置」を歩む
【Let's コミュニケーション・ワーク】会沢信彦
　第４回　ペーシングのワーク「呼吸を合わせてリラックス」
【キレる子・パニックを起こす子への対応】田中和代
　第４回　キレた親とどのように関係を修復するか
【事件・事故後の教室-そのとき先生はどうしますか？】小澤美代子
　第４回　家庭内の危機にどうかかわるか
【不登校-かかわりに詰まったとき、どう対応したか】山田良一（リレー連載）
　「ゆっくり休ませるって？」と母親から尋ねられ
【ＬＤ、ＡＤＨＤなどの子どもに通常の学級でできること】��橋あつ子
　第16回　観察による見立てを客観的にチェックする
【学校の日常とカウンセリング】半田一郎
　第４回　ほめない
【学校で使えるやさしいフォーカシング】天羽和子
　第４回　フォーカシングの理論に触れてみましょう
【先生のためのやさしい精神医学】森　俊夫
　第26回　統合失調症および他の精神病性障害

こ・ら・む
【ブックレビュー】
　『思春期の危機をどう見るか』『心ほぐしの学級ミニゲーム集』
【からだと心のホッとタイム】坪井美智子
　家族の健康相談
【アメリカのスクールカウンセリング事情】西山久子
　第４回　攻撃的な子どもたちにもカウンセリングは有効

いんふぉめーしょん
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