『月刊学校教育相談』　2005年　10月号　本体600円＋税　在庫あり

ＣＯＮＴＥＮＴＳ

特集１　「見守る」というかかわり
その子の力を信じて待つこと／古田信宏
一筋縄でいかないなと思ったら「見守る」に方向転換／堀川真理
見守るという「静」の対応が生徒の成長を支えるとき／富岡澄夫
「見守り」と「抱っこ」でかかわったＵ君／佐藤永子

特集２　処分・指導を受けた子どもへの相談的かかわり
問題を起こした生徒のさびしさに寄り添って／田中京子
子どもの心に教師の願いを届けるために／岩田郁子
子どもたち自身が問題と向き合う心の手続き／根舛セツ子
「懲戒」を伴う生徒指導の意義と実際／西山和孝

連　載
【相談活動に役立つワークシート】佐藤節子
　わが子のやる気を10倍にする方法
【私のひきだしから】菅野　純
　第４回　友達の行方(1)
【子どもとの対話−小学校で】別所靖子
　Ｅ君の「思い込み」を修正
【WATCHING-ASCAの機関誌と活動紹介】西山久子
　モラル教育を評価する(2)
【事件・事故のあと-教師が子どもたちに配慮しなければいけないこと】岩切昌宏・野坂祐子・瀧野揚三
　第７回　学校としての対応(1)
【思春期の問題行動に相談係としてかかわる】長坂正文
　第７回　盗癖
【日本人留学生の自己実現へのカウンセリング】ハワード・カツヨ
　第７回　自分の言葉をなくしてしまったＫさん(2)
【ＬＤ、ＡＤＨＤなどの子どもに通常の学級でできること】��橋あつ子
　第７回　誌上演習「背景の推定」(4)
【保護者面接のポイント−そのひとことを言う前に】中村泰子
　第７回　保護者の個人的問題が持ち込まれたとき
【学校で使えるやさしい交流分析】今西一仁
　第７回　「ゲーム」の視点から人間関係をとらえる
【先生のためのやさしい精神医学】森　俊夫
　第18回　注意欠陥／多動性障害(5)

こ・ら・む
【ブックレビュー】『ソリューション・バンク』
　　　　　　　　　　　『学校危機への予防・対応マニュアル』
【スクールカウンセラーの日誌から】第19回　子どもを自立させる子育てとは／田中和代
【学校教育相談時評】臨床心理士の国家資格化(3)／法田　学
【本の紹介】『キャリアの心理学−働く人の理解<発達理論と支援への展望>』／大野精一

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