『月刊学校教育相談』　2005年　６月号　本体600円＋税　在庫あり

ＣＯＮＴＥＮＴＳ

特集１　勉強の遅れが気になる子
勉強がわかると自分に自信が持てる／渡辺寿枝
勉強の遅れが気になる子には二つの理由がある／生井　修
急激に成績が上下するときはきっと何かの変化が起こっている／大澤睦子
学習の遅れとスクールカウンセリング／本田恵子

特集２　立ち話に生かすカウンセリング
立ち話を通して子どもを援助する／半田一郎
立ち話こそカウンセリングで学んだことを生かす絶好の場／笹原英子
「教師学」で学んだことを立ち話に生かす／村瀬正子
励ますよりも「元気？」とニュートラルな声かけを／小川康弘

連　載
【相談活動に役立つワークシート】佐藤節子
　聞き方のおけいこ
【子どもとの対話−高校で】大木一穂
　入学後初めてのテストを終えて
【WATCHING-ASCAの機関誌と活動紹介】西山久子
　ＡＳＣＡのウェブページの紹介(2)
【事件・事故のあと-教師が子どもたちに配慮しなければいけないこと】岩切昌宏・野坂祐子・瀧野揚三
　第３回　トラウマ反応への基本的対応
【思春期の問題行動に相談係としてかかわる】長坂正文
　第３回　虐待（特に性的虐待）
【日本人留学生の自己実現へのカウンセリング】ハワード・カツヨ
　第３回　目標を設定し直したＡ君
【ＬＤ、ＡＤＨＤなどの子どもに通常の学級でできること】��橋あつ子
　第３回　「見立て」の構築
【保護者面接のポイント−そのひとことを言う前に】中村泰子
　第３回　事件のあとの「呼び出し面接」
【菅野純の相談室−先生、一緒に考えましょう！】菅野　純
　最終回　教師として行き詰まるとき、自信を失いそうなとき
【学校で使えるやさしい交流分析】今西一仁
　第３回　エゴグラムを見ていくポイント
【先生のためのやさしい精神医学】森　俊夫
　第14回　注意欠陥／多動性障害(1)

こ・ら・む
【ブックレビュー】『小学校高学年女子の指導』『プロカウンセラーのコミュニケーション術』
【スクールカウンセラーの日誌から】第15回　友達ができない暗い表情の綾香／田中和代
【学校教育相談時評】原状回復の論理／法田　学
【本の紹介】『マイクロカウンセリングの理論と実践』／大野精一

いんふぉめーしょん
全国学校教育相談研究会のページ
日本学校教育相談学会の「掲示板」

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