『月刊学校教育相談』 2003年 10月号 本体600円+税 在庫あり

CONTENTS

特集1 いじめられ体験を成長の糧にするかかわり
解決志向アプローチを生かしていじめを乗り越える援助を/北 幸法
問題を抱えた子の「願い」に焦点を当てるかかわり/井上千代
「嫌なことは嫌って言わなきゃ!」/堀川真理
いじめられ体験に認知療法的にかかわる/渡辺元嗣

特集2 自己決定を引き出す進路面接
好きなことや将来の夢を引き出し励ます面接を/平川孝子
生き方を考え合う進路学習と進路面接/春日井敏之
進路面接にテストをどう活かすか/菊地まり
キャリアエデュケーションから個別援助へ/椿仁三千

連 載
【相談活動に役立つワークシート】小林昭文
 あなたは、文系? 理系?
【WATCHING-ASCAの機関誌と活動紹介】西山久子
 ASCAの目指すSCの専門性(1)
【子どもの不登校に悩む親へ】高橋良臣
 第7回 疲れやすい子ども
【菅野純の相談室−先生、一緒に考えましょう!】菅野 純
 第7回 他人の非難ばかりする保護者
【対応に苦慮する親へのかかわり】嶋ア政男
 第7回 不登校への取り組みを「拒否」する親
【「傷ついた心」への支援−学校にできること】前川あさ美
 第7回 学校資源の活用と連携による支援
【子どもの社会性を育てるソーシャル・スキル教育】小林正幸
 第1回 予防としてのソーシャル・スキル教育
【学校教育相談の実践を読み解く−体系化に向けて】大野精一
 第7回 何をどうやらせてみるか
【<事例で学ぶ>ブリーフセラピー】森 俊夫
 第29回 ひきこもり(?)のW君(4)
【小学生といっしょに】渡辺寿枝
 妹おもいのお兄ちゃん
【高校生との今】高 賢一
 孤独を好むC君

こ・ら・む
【ブックレビュー】
【子どもとあそぼう! 紙技講座】第7回 根本義孝
【学校教育相談時評】確率論的な発送の重要さ 小林桐郎
【サポーティブコムの活動】第7回 高野利雄
【本の紹介】『インクルージョン教育への道』 大野精一

いんふぉめーしょん
全国学校教育相談研究会のページ
日本学校教育相談学会の「掲示板」


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