『月刊学校教育相談』　2003年　10月号　本体600円＋税　在庫あり

ＣＯＮＴＥＮＴＳ

特集１　いじめられ体験を成長の糧にするかかわり
解決志向アプローチを生かしていじめを乗り越える援助を／北　幸法
問題を抱えた子の「願い」に焦点を当てるかかわり／井上千代
「嫌なことは嫌って言わなきゃ！」／堀川真理
いじめられ体験に認知療法的にかかわる／渡辺元嗣

特集２　自己決定を引き出す進路面接
好きなことや将来の夢を引き出し励ます面接を／平川孝子
生き方を考え合う進路学習と進路面接／春日井敏之
進路面接にテストをどう活かすか／菊地まり
キャリアエデュケーションから個別援助へ／椿仁三千

連　載
【相談活動に役立つワークシート】小林昭文
　あなたは、文系？　理系？
【WATCHING-ASCAの機関誌と活動紹介】西山久子
　ＡＳＣＡの目指すＳＣの専門性(1)
【子どもの不登校に悩む親へ】高橋良臣
　第７回　疲れやすい子ども
【菅野純の相談室−先生、一緒に考えましょう！】菅野　純
　第７回　他人の非難ばかりする保護者
【対応に苦慮する親へのかかわり】嶋�ｱ政男
　第７回　不登校への取り組みを「拒否」する親
【「傷ついた心」への支援−学校にできること】前川あさ美
　第７回　学校資源の活用と連携による支援
【子どもの社会性を育てるソーシャル・スキル教育】小林正幸
　第１回　予防としてのソーシャル・スキル教育
【学校教育相談の実践を読み解く−体系化に向けて】大野精一
　第７回　何をどうやらせてみるか
【＜事例で学ぶ＞ブリーフセラピー】森　俊夫
　第29回　ひきこもり(?)のＷ君(4)
【小学生といっしょに】渡辺寿枝
　妹おもいのお兄ちゃん
【高校生との今】高　賢一
　孤独を好むＣ君

こ・ら・む
【ブックレビュー】
【子どもとあそぼう！　紙技講座】第７回　根本義孝
【学校教育相談時評】確率論的な発送の重要さ　小林桐郎
【サポーティブコムの活動】第７回　高野利雄
【本の紹介】『インクルージョン教育への道』　大野精一

いんふぉめーしょん
全国学校教育相談研究会のページ
日本学校教育相談学会の「掲示板」

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